clase 1

“El amor es la alegría de los buenos, la reflexión de los sabios, el asombro de los incrédulos." Platón.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

1.-Reconocer la recurrencia del tema del amor en diversas manifestaciones literaria.

2.- Analizar diferentes concepciones de amor, de la interioridad humana, relaciones con los otros, del objeto de amor.

3.-Analizar diferentes épocas, contextos sociales, culturales, históricos que fundamenten la diversidad de las visiones.

INSTRUCCIONES:

Los alumnos deben acceder al buscador Google, y buscar mediante el modelo Osla lo que se pide en la actividad.

Luego debe seleccionar la información más relevante y realizar una breve síntesis en un documento de Word y enviarlo a la profesora, correo: yasminmartinezneira@gmail.com.

CONTENIDOS:

• El tema del amor como fuente de argumentaciones que proponen diversas concepciones de amor, de la interioridad humana, de las relaciones con los otros, del objeto del amor en diferentes épocas, y los contextos sociales, históricos-culturales que dan fundamento a la diversidad de visiones.

ACTIVIDAD:

-Los estudiantes  tendrán que investigar diferentes concepciones de amor, buscar cuales son las obras clásicas en donde el amor es  tema central.

-Analizar posteriormente el contexto histórico, social, cultural en la cual se escribieron dichas obras, (mínimo 5 obras).

 -Finalmente los estudiantes  deben seleccionar la información más relevante y realizar una breve síntesis en un documento de Word y enviarlo a la profesora, correo: yasminmartinezneira@gmail.com, y exponen sus críticas y sus opiniones acerca de lo investigado.

Inicio:

·          Se explica el objetivo a lograr.

·         Breve recuento de lo visto en clase anterior y conocimientos previos.

·         Introducción al significado de lo que se verá en clases.

Desarrollo:

·         Explicar  paso a paso según el modelo Osla como deben realizar la búsqueda.

·         Investigación  a través del computador según  MODELO OSLA.

Cierre:

·        Enviar al correo de la profesora la síntesis. 

·  La profesora propone vincular la recurrencia del tema de amor en diferentes manifestaciones literarias.